一、培训目的
为了进一步适应国家教育改革及社会发展的需要，提高实验室研究人员的能力。本培训旨在通过分层、分类、分岗培训，依托湖南师范大学优秀的教学资源、先进的教育理念及深厚的文化底蕴。重点面向各实验室研究人员，以解决实际问题为中心，量身定制培训方案，全面提升实验室研究人员的整体素质，努力造就一支师德高尚、结构合理、业务精良，适应时代要求的充满生机活力的实验室研究人员队伍，树立培训领域的优良品牌。
二、培训对象
各实验室研究人员
三、主要课程
课程仅供参考，可以根据培训单位需求量身制定培训课程方案。
1.生物学实验与创新能力培养
2.现代生命科学进展
3.DNA提取、PCR扩增基因诊断
4.中学生物实验教学设计策略
5.实验室的维护与管理
6.标本馆的维护与管理
7.生物多样性考察
8.实验室管理系统程序
9.实验室管理人员的业务素质提升
10.物理实验教具的设计与制作
11.经典物理实验与创新能力培养
12.基于生活化的初中物理趣味实验
13.中学物理实验探究式教学设计
14.实验室的规范管理及安全管理
四、培训师资
湖南师范大学培训专家、中小学名校一线管理者
五、培训方法
采用“理论学习+案例分析+经验介绍”的综合培训方式，包括专家讲座、案例学习、实地考察、经验交流等，注重理论学习与实践体验相结合；穿插组内讨论、参与实践、班内展示等方式，注重学思结合、寓学于乐。
六、培训费用
培训费：严格执行《中央和国家机关培训费管理办法》和《湖南省省直机关培训费管理办法》中的培训条款。
七、联系方式
电话：0731-88912522、17788906120 彭老师、张老师
八、部分培训案例
1.实验室安全、应急管理培训班
2.重庆市高中实验室安全人员研修班
3.广东省佛山市实验室建设培训班
