一、培训目的
通过开展幼儿教师和园长培训，增加其从事幼儿教育的理论知识，更新教育观念，在指导实践的同时进一步提升其理论研究能力，筑造一支理论知识丰富，实践操作能力强的幼儿教师队伍。本培训将围绕幼儿教师所需理论知识，开设学前教育学、中外幼教史等课程，此外还将最大限度的丰富受训教师的综合知识，开展学前卫生学、学前心理学、学前儿童家庭教育等专题培训，还将在实践层面上开设相应的课程，以求理论与实践的结合，更好的指导实践。
二、培训对象
各地区幼儿园教师及园长
三、主要课程
课程仅供参考，可以根据培训单位需求量身制定培训课程方案。
1.如何提高幼儿园教师幸福感
2.信息化时代下幼儿园管理及危机公关
3.信息技术在幼儿园的应用
4.湖湘文化探究
5.幼儿的学习特点与学习方式
6.做幸福的幼儿园教师
7.采用学习故事如 何评价儿童学习与发展
8.幼儿教育文化研讨
9.幼儿园绘本阅读活动的观摩与研讨
10.幼儿园区域环境创建与活动指导
11. 现场教学-红色教育基地
12.实践交流-市内知名幼儿园
四、培训师资
湖南师范大学培训专家、幼儿园一线教师及管理者
五、培训方法
采用“理论学习+案例分析+经验介绍”的综合培训方式，包括专家讲座、案例学习、实地考察、经验交流等，注重理论学习与实践体验相结合；穿插组内讨论、参与实践、班内展示等方式，注重学思结合、寓学于乐。
六、培训费用
培训费：严格执行《中央和国家机关培训费管理办法》和《湖南省省直机关培训费管理办法》中的培训条款。
七、联系方式
电话：0731-88912522、17788906120 彭老师、张老师
八、培训案例
1.佛山市北滘镇园长培训班项目
2.2018年安徽省广德县教体局校园长高端研修班
3.深圳市罗湖区幼儿园园长高级研修班
4.龙山县老干幼儿园教师综合能力素质能力提升培训班
5. 郑州市管城回族区中小学幼儿园骨干教师师德师风研修班
6. 温州永嘉中小学(幼儿园）校级后备干部培训班
