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中小学教研员培训

发布时间:2016-08-01  作者:   来源:


一、培训目的

进一步适应国家教育改革及社会发展的需要,提高中小学教研员的教育教学能力,本培训旨在通过分层、分类、分岗培训,依托湖南师范大学优秀的教学资源、先进的教育理念及深厚的文化底蕴,以解决实际问题为中心通过培训,推进中小学教研员的内涵发展、拓展视野,提高其工作的专业素养和管理能力。

二、培训对象

中小学教研员

三、主要课程

课程仅供参考,可以根据培训单位需求量身制定培训课程方案。

 

1.当代基础教育改革发展的新动向

2.基于学生学习理论的教学方法与策略

3.基于核心素养视野的四生课堂研究

4.新媒体与新课程的深度融合

5.卓越教师的“八度”修为

6.课堂教学领导力与课堂教学评价

7.新课程与新媒体深度融合的中小学信息化教学:设计策略与学科案例

8. 遇见更好的自己:校本教研的思考

9.教师的人文素养漫谈

10.曾国藩与湖湘文化(特色课程)

11.优化教育理念 精准课堂评价 

12.高效课堂的判断标准与有效教学的实施     

13.享受教育的幸福  

14.教育智慧蕴藏在历史之中 

15.课堂教学改革的理念、方法与典型案例

16. 教师幸福才能引领学生幸福   

17. 名师工作室建设的目标、方法和途径

18.高中学校教师如何做教育科研 

19.中学段的师生如何释压    

20.课程与新媒体下的教学过程设计    

21.高考改革新动向  

22.后进生转化、班级管理、德育方面的基本理论与实践策略

23.教育者师德情怀  

24.教育科研的基本方法  

25.教育教学论文写作的基本方法 

26.用心丈量教育深度—尊重办学规律,回到教育本原

27.学生核心素养培育的粗浅思考与实践

28.教师的语言艺术

29.现场教学-红色教育基地

30.学校交流-市内知名中、小学

 

四、培训师资

    湖南师范大学培训专家、中小学名校一线管理者、省、市政府相关工作领导

五、培训方法

采用“理论学+案例分析+经验介绍”的综合培训方式,包括专家讲座、案例学习、实地考察、经验交流等,注重理论学习与实践体验相结合;穿插组内讨论、参与实践、班内展示等方式,注重学思结合、寓学于乐。

六、培训费用

培训费:严格执行《中央和国家机关培训费管理办法》和《湖南省省直机关培训费管理办法》中的培训条款

七、联系方式

电话:0731-8891252217788906120 彭老师、张老师

 

八、培训案例

 

1.广东佛山教育局教研员高级研修班

2.青海省海西州专职教研员培训班

3.广东省惠州市高三级长、教研室主任、教育管理干部研修班

4.浙江衢州市教研员专业素养提升班

5.无锡市惠山区中小学副校长及教研员高级研修班

6.广东省惠州市高三教学教研管理人员培训

7.安徽省宁国市中小学校(含兼职)教研员培训班

 



 
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