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坚守岗位 与时俱进

日期:2017-08-02 14:13:31     作者:培训中心

 

——访资源与环境科学学院的胡雪松副院长   

 

 

成教自考

 

曾经轰轰烈烈的岁月

 

成教办这一部门是属于湖南师大的特色,“时势造英雄”,这一特色背后昭显了师大成教自考曾经轰轰烈烈的岁月。目前自学考试处于转型升级的阵痛期,胡雪松感慨良多。“自学考试和成人高考在师大,有过浓墨重彩的一笔。自考辉煌过,不管别人眼中怎么看,在特殊时期,自考给了师大重大的助力。”由于政策的变动,目前自学考试和成人高考呈下降趋势,亟待转型创新。“大概从2010年开始,我们院自考报名人数开始减少,后来一年报名人数不足一百人”,胡雪松说,“目前和资环院建立长期合作关系的职高学校只有长沙环保职业技术学校,对口面比较窄,这是受资环院学科性质的限制。加上外界的生源大战逐年激烈,自学招生比较紧张”。胡雪松表示,蛋糕变小了,那就调整分法嘛。资环院尝试了很多新招,但自学考试的“盛世”回归,依旧需要一段时间。

 

培训路上

 

学会“点菜”和“开药方”

 

在这新旧转型的路口,如何应对困局、渡过难关是对每个负责人的挑战。胡雪松说:“每个院有自己的学科特点,要把目光放在自身的优势上,清楚自己的专业所长,能解决什么问题,理清社会上有哪些对接资源”。展望新生的培训行业,胡雪松指出,各行各业都有培训需求,所以培训前景很好。高校又拥有各行业各领域的专家和精英,有实力承接这新形式。

资环院和国土部门有过良好的合作,这为其打开培训局面提供了有利的资源。行业培训是资环院主动开展的培训,这在师大所有院系中也是最早的。“在我来之前,资环院的培训工作已经做得很好了,与国土部门的合作形成了良性循环,一方面,可以完成培训任务;另一方面,我们的老师可以利用培训学员的一手资料做科研项目,所以我们的‘横向课题’一直是名列前茅。”

沿着前人开创的道路,胡雪松带着他的团队披荆斩棘,将培训工作进一步扩大。资环院承办的众多培训中,有很多是企事业单位的委托培训。与学生上课不一样,他们是在工作之余,抽空学习。针对这一情况,胡雪松说应该站在他们的角度,结合他们的实际,量身定制。“送教上门”是一种很实用的模式。利用周末时间,组织专家前往对方部门上课,就解决时间零碎的问题,提高了学习效率。“集中学习”是与“送教上门”相对的模式。对方抽人过来,住在学校,集中学习,这种学习比较系统。在培训课堂质量上,胡雪松他们也是下了大功夫的。“办学效果与课程设计有很大的关系。你的课必须是他想学的,必须能针对性解决他的问题,这样的培训才受欢迎,才能赢得口碑”。如何设计科学、合理、高效的课程,胡雪松给出了两个名词——“点菜”和“开药方”。这是胡雪松自己总结出来的路子。他详细解释道:“点菜模式,先给对方介绍我有什么课程,报给你,你来点,类似于去餐馆,服务员拿菜单让客人点菜。开药方则是根据对方存在什么问题,想通过培训解决什么问题,想达到怎样的效果,开一服有针对性良药。好比医生听了病人症状之后开药方”。这种“量体裁衣”的培训模式为资环院的培训工作赢得了良好的口碑。

 

课程升级

 

解决学员学习倦怠

 

在“集中学习”过程中,问题出现了。长期的集中培训学习,让学员非常倦怠。为了解决这一问题,胡雪松和他的培训团队绞尽脑汁。2013年,胡雪松组织了一场特殊的联欢晚会——携手国培,献礼师大联欢晚会。将湖南师范大学“初中地理”国培班与“初中心理健康教育”国培班调动起来,由学员们自发组织、排练节目。联欢晚会上演唱、快板、朗诵、小品等节目异彩纷呈,给了国培学习最为精彩的回忆。除此之外,办篮球比赛或者集中放一天假等都被采用到项目安排中。“实质很简单,就是让学员有事做,把单一的学习生活变得丰富多彩,让他们短时间内找到认同感、归宿感”。在努力办好培训的路上,胡雪松以及团队也经历了很多无奈的事情。“有些学员比较挑剔,提出一些无理要求。像要求买洗衣机之类的,一旦不满足他们的要求,学员评价的时候就乱打分,一下子就把整体评价拉下来了。遇到这样的情况,我只能耐心又耐心,解释再解释,毕竟我们是做服务工作的。但是该有的立场和原则必须坚守,一旦满足了一个要求就会出现第二个要求。有些学员请假,理由比较荒唐,这样的假一旦准了,就会有第二个人来请假。请假了多了整个班就乱套了。所以我觉得我们该有原则,要有底线,要区分服务学员不等于迁就学员,做服务工作也不能任由学员无理。”

 

 

回首来时

 

一十四年无悔从教路

 

 

至今,胡雪松与继续教育工作打了十四年交道。2002年,胡雪松在我校新闻与传播学院工作,从那时起便工作在继续教育工作战线上,先后担任新传院成教办主任、行政办主任,院长助理等职务。2011年调入资源与环境科学学院任行政副院长,依然以设计者兼躬行者的角色为继续教育工作倾尽心力。提及这段峥嵘历程,他说:“很多老搭档都调了岗位,自己调来调去还是和继续教育打交道。十四年,说不上有多大的功绩,只是工作时间长一些,经历的多一些而已”。说完胡雪松爽朗地笑了。

在自考鼎盛时期,胡雪松理性对待,坚守准则;在自考衰落时期,胡雪松坚守岗位,谋求创新。十四年,他在工作岗位兢兢业业,“教育是一辈子的事情”,他始终知道自己的责任,“即便是处于教育系统的我们,也要懂得与时俱进。”


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