一、培训目的
为了进一步适应国家教育改革及社会发展的需要，提高各学科任课教师运用系统方法的能力，从而支持学生的自主探究学习，培养学生的信息素养，提高学生的学习兴趣，实现教学过程的最优化。本培训旨在通过分层、分类、分岗培训，依托湖南师范大学优秀的教学资源、先进的教育理念及深厚的文化底蕴，以信息技术为支撑，以现代教育教学理论为指导。重点面向各学科任课教师，以解决实际问题为中心，量身定制培训方案，着力提高受训人员的专业素养和实践能力，树立培训领域的优良品牌。
二、培训对象
所有学科专任老师
三、主要课程
课程仅供参考，可以根据培训单位需求量身制定培训课程方案。
1.信息化与新课程背景下的学科教学整合—信息化教学设计的理念、策略与案例
2.信息化时代下幼儿园管理及危机公关
3.新课程与新媒体深度融合的信息化教学设计
4.中小学教育信息化的深度应用与整体推进
5.新媒体与新课程下深度融合的教学设计
6.小学名师信息技术能力提升与应用
7.教育信息技术在智慧校园中的应用案例研究
8.网络信息安全的态势及防护
9.现代信息技术与班主任工作
10.基于电子信息技术融合发展的综合学科教学
11.信息技术在学校的应用
12.学员同课异构：信息技术的有效融入
四、培训师资
湖南师范大学培训专家、中小学名校一线管理者
五、培训方法
采用“理论学习+案例分析+经验介绍”的综合培训方式，包括专家讲座、案例学习、实地考察、经验交流等，注重理论学习与实践体验相结合；穿插组内讨论、参与实践、班内展示等方式，注重学思结合、寓学于乐。
六、培训费用
培训费：严格执行《中央和国家机关培训费管理办法》和《湖南省省直机关培训费管理办法》中的培训条款。
七、联系方式
电话：0731-88912522、17788906120 彭老师、张老师
八、部分培训案例
1.黔西南州分管教育局长、校长教育信息化综合能力提升培训班
2.广东省惠州教育信息化高级研修班
3.安乡县教育局机关管理干部信息化能力提升培训班
4.北京市朝阳区中小学后备校长培训班
5.岳麓区教育局第七期后备干部培训班（共二期）
