12月7日我们相聚在美丽的湖师大，参加了由三门峡教育局组织为期5天的市级骨干培训。时间虽然很短，但是每天都感觉很充实，在这里有走在新课程前沿的专家和一线教师，聆听他们不同风格、不同风味的精彩讲解，每一次都能感受到思想火花的冲击，他们先进的教育理念理念，独特的教学思想，对我今后的教育教学工作起到引领和导向作用。同时，非常感谢教体局为我们搭建了这样一次难得的学习和交流的平台，让我们和专家教授近距离的交流沟通，亲身体验了在专家引领和伙伴互助下的学习是快乐的，也使我清醒认识到作为一名体育教师，必须具有渊博的学科知识，熟练的专业技能，良好的思想品质，特别是骨干教师，更应该掌握现代教育教学理论，不断更新教育理念，力争从一名“教书匠”逐步成长为一名“专家型”的教师。
刘湘溶教授提出教师的人文素养，一定要学会理解人、关心人、尊重人，诠释了真正的工匠精神和雷锋精神，告诉我们一定要干一行爱一行，把简单的事情做到极致，做一名有思想、有追求的教师；商南花教授《遇见更好的教育》,以她自己经历向我们展现了教育的力量和魅力，详细介绍了我国新高考改革发展以及未来规划，以她的自信和从容，诠释了一个教育人的情怀；吴虎强一位年轻的学者，他从教师的八度修为讲述了一个卓越教师的成长；姚利民教授的有效教学和高效课堂，让我明白一堂课只有调动学生积极思考、极参与才是高效的，教师的教育艺术和教育权威来自教师本人的素质和能力；吴智老师作了关于依法治校重要性的论述，他根据校园犯罪案例谈教师学校责任，让老师明白处理日常安全事故的方法以及自我保护措施，为教师管理学生提供了强有力的法律帮助；张青教授就信息技术下的挑战向我们作了论述，运用具体案例详细生动地介绍了如何在课堂中将核心素养的培养肢解细化落到实处；袁章军校长的《教师的专业认知与发展》的讲座，使我明白了做一名教师要有仁爱，没有爱就没有教育，学生的成长有时效性，教师要在精勤上下功夫，教育让勇敢者先思而后行，让忧郁者一鼓作气，有教无类，因材施教，用人看长处，育人看短处的教育思想；屈卫国教授的《管理自己压力，创造学生幸福》，使我们领悟只有教师幸福才能引领学生幸福，没有痛苦是不正常的，所有的痛苦都是自作自受，是我们的心态出了问题，要提高诠释力、适应力、改变力、逐步改善自己的行为，提升自己的教育幸福指数，开心幸福学好每一天；肖鹏飞老师《如何做一名研究型教师》，从立志研修、认真学习、积极研究、团队成长、区域引领五个方面，指导青年教师要做善于学习，勤于反思，内化提升，逐步成长为一名研究性教师；唐东升老师解读了十大经物理典实验与创新能力的培养，让我明白要成一名研究型教师需要不断学习，不断思考，不断进取，不断创新。虽然成为一名研究型教师很艰难，但要尽最大努力去做，在教学中把这一思想渗透并传承给每位学生；刘健智教授关于教师专业成长《中学教研论文的写作与发表》的报告，使我认识到写论文是作为研究型老师的必备技能，刘教授从如何选题，论文各个环节的注意事项，甚至格式标点都讲得细致入微，为今后撰写论文奠定基础；万丹教授《从香港之乱到中美博弈》的报告，他从香港之乱前因后果、中美摶弈、决胜中东三个方面进行分析，万教授用渊博的知识，风趣的语言，对局势研究的透彻明了，无形中激起了我们对伟大祖国的热爱之情。
在这次培训中，让我记忆最深的是许多专家都向我们强调了反思教学的必要性及重要性，反思可以使我们看到别人的长处，认识到自己的不足与欠缺。因此，在今后的教学中，我会时刻反思自己的教学，发现问题及时解决，逐步提升自己的教育教学水平。
总之，这次培训的各位专家讲课独具特色，各有千秋，精彩无比，使我受益匪浅。在今后的工作中，我将时刻牢记自己的职责，积极主动承担各种教学任务，主动发挥模范带头作用，与其他教师一起更快、更好地成长，努力使自己无愧于教学骨干这与称号，真正做好学生的引路人。
