2019年12月6日,我有幸参加了2019年三门峡市级骨干教师培训,当走进湖南师范大学的校园,我仿佛又重回到了大学生涯,回忆起那美好的青春时光。作为一名师范本科毕业的我，二十年来的教育实践磨砺了我的教育初芒，淡忘了毕业当初的教育愿景，如今再次回炉重铸，使我拥有更强的学习能力，重拾起最初的教育梦想。
在学习过程中，刘湘溶教授提出了要理解人，关心人，尊重人的要求，要把简单的事做到极致，要一辈子做有追求的教师，引导学员老师践行有教无类和因材施教的大爱教育。从今天刘湘溶校长的讲座中，我对教育有了更深刻的认识:教书育人就要以人为本，教育要遵循理解、尊重、关心三步走，从细微之处落实科学核心素养的培养。
从商南花校长的讲座中，我对办更好的教育有了更深刻的认识:环境比制度、纪律更能育人，人人都是环境育人的主体。读写是教育中的重要一环，读写成就未来。
从吴虎强校长的讲座中，我对教师的八度修为有很深的赞同感，即:高度、温度、广度、深度、亮度、气度、韧度。这八度修为也正是一名优秀教育者的航向标。
张青副教授用幽默风趣地为学员们分析了现代化媒体对学生、教师的影响，指出教师需要细化教学目标，合理安排教学过程，精心设计教学策略，落实课堂目标，满足不同年龄阶段学生的需求，将不同学科的核心素养相融相生地落实在不同学段的学生身上。
姚利民教授阐述了新型课堂的标准，从教学目标的设定、内容的选取、课堂教学活动的实施等方面分享了他多年的成果，既有理论指导，又有具体的实践操作。
吴智教授从宏观角度介绍了新时代新背景下国家对依法治校的重要意义，通过对校园侵权案例分析及校园突发情况的处置，为学员详细而专业地解释了法律的相关规定。
袁章军校长从“坚守、通达”的湖湘文化讲起，提出要做水一样的老师，内心要如水般简单纯净；要办心动的教育，上心动的课。从浏阳一中校长袁章军校长的讲座中，让我对其产生了深深的敬佩。他渊博的人文学识，深厚的教育情怀给我留下了深刻的印象。他提出“做水一样的老师”等观点，让我产生了强烈的共鸣。
从屈卫国教授的讲座中，让我对其富有磁性的声音、风趣幽默的语言所折服。他从心理学的角度让我们重新审视我们生活中的种种所为，让我懂得了积极的心态、学会交朋友、认真对待人和事，实现自己的人生价值，心怀敬畏等等方面就是获取幸福的密码。屈教授的诠释生动而又赋有哲理，让人能听懂，也爱听，听后回味无穷。
从长沙一中肖鹏飞老师的讲座中，让我深深感悟到如何成为一名研究性教师?那就是做好备课，上课，坚持写教学反思。回顾自己平时上完课，有时侯有不少感想，兴奋与沮丧都有过，但没有及时记录，所以一段时间后也就忘记了，当时的闪光点和教训也消失了。听了肖老师的做法以后，我要开始行动，从写教学反思开始，让自己进步更大。
从唐东升老师的讲座中，我认识到作为一名物理老师，不仅要掌握本学科的专业知识，注重学习、思考、创新，还要了解物理学发展历史及发展前景，注意跨学科知识融汇贯通，增加自己知识储备的广度与深度，做研究型教师，使自己在课堂中更加游刃有余。
从湖南师范大学物电学院的刘健智教授的讲座中，我懂得了如何从教师专业成长的角度来完成中学教研论文的书写与发表，刘教授对论文的选题构思、摘要和关键词以及细到标点符号的选择、文字的排版等等方面都给我们做了详细的指导，给以后我们中学论文的写作与发表指明了道路。在刘老师的引导下，我才明白我有很多的未知领域。比如，论文的写作，刘建智刘老师从如何选、标题所用用字号，副标题的格式，署名摘要注释和参考文献，以及论证的取舍，板面的排版几个方面进行了阐述。这样的学习对我起到了非常大的帮助。
从湖南师范大学万丹教授《从香港之乱到中美博弈》的精彩课堂中，使我清楚地认识了香港之乱的前因后果，以及中国目前所面对的复杂国际形势，使我拓展了视野的同时也使我收益良多，更清楚的看到祖国的形势一片大好，我兴奋地感受到了“厉害了，我的国！”我将以这次学习作为启始，从此向更宽广的教师成长之路迈步前行！
通过此次在湖南师范大学完整的三门峡市骨干教师集中培训，使我惊叹专家教授们专业知识的功底深厚，我深深感到了自己成长的路还很远，需要砥砺前行在专业成长的路上。正如专家们所讲的，没有专业知识的拓宽和延伸，肩上怎能扛起责任？手上怎会有绝活？脑中怎称得上有智慧？那么，脸上有笑容，口中有歌声也无从谈起。
所以，经过这次的骨干教师集中培训学习，使我对新时代骨干教师所应具备的各项素质及能力有了更清楚的认知，对我今后的教育教学工作有了更明确的指导和引领。我将会在今后的教育教学实践中，不断的进行研修学习，我将从阅读开始拓宽专业知识，加深专业理论功底。
为了让自己的教育生涯更加绚丽多彩，自己定将不忘教育初心，砥砺前行，让自己在教育这条路上越走越宽，越走前景越美好！
