2019年12月7日至12月12日，为期5天的“三门峡市骨干教师高级研修班”结束了。作为本届培训班的学员，我深感荣幸，同时也非常感谢湖南师范大学法学院与教育学院的领导和全体人员、以及各位专家教授和一线老师在这五天里给予我们的培训，还要感谢几位班主任和班长的认真工作，因为您们的悉心照顾，让我们在这五天的培训中感到特别的温暖。五天的培训很短暂，但是五天的培训很扎实，五天的熏陶让我有了脱胎换骨的感觉，理论讲座为我的头脑增添了许多新的教育理念，情感教育让我收获了一份快乐心情。
本次培训，来自全三门峡地区中小幼职特教师共有280多人。学校开设的培训内容丰富，形式多样，培训课程共有1、教师的人文素养2、遇见更好的教育3、卓越教师的八度修为4、有效教学及其实现5、新时代背景下的依法治教 6、信息技术下的挑战核心素养与课程改革——课程与课堂教学中的融合与落实7、教师的专业认知与发展8、管理自己压力，创造学生幸福9、素养立意下历史课堂教学的思考10、德润心灵，法护成长--道德与法治课程教学的价值追求11、新课程背景下历史校本研修的组织与实施12、从香港之乱到中美博弈。在培训中，能够得以聆听众多专家、教授的讲座，对我来说是一次思想上的洗礼，心灵的震撼和理念的革新。
湖南师范大学继续教育学院院长马卫平教授在开班仪式上的一句话深深地触动了我，让我对本次培训充满了期待，马教授说：没有教师的成长，就没有学生的成长。这句话触动了我对教师这个职业最本真的初衷。大学毕业时我们系主任曾经告诫我们说：选择做老师就是选择人生，不要反悔，不要后退，用你的人生去点燃学生的人生！
湖南师范大学原校长刘湘溶教授的《教师的人文素养》，深入浅出，形象生动，让我对以人为本的理念有了深入的理解，更新了我的理念，刘教授从哲学的角度精准解读理念的重要性，以人为本的理念讲解深入而发人深省，理解人、关心人、尊重人的理念解读，需要本身的合理性判断、价值判断这些理论性的东西与教育教学过程相联系，发人深省。学会一种人际交往，让我认识到与学生交流过程中很多问题实际上是我的人际交往出现问题，刘教授通俗易懂的语言深深折服。
来自湖南省浏阳市新翰高级中学商南花校长带来了《遇见更好的教育》主题讲座尚老师的个人魅力诠释了一个幸福教育人的标准，她对待学生的爱通过讲座丝丝传递，独特的教育方法令人深省，坚持研究就一定会有收获！
吴虎强校长带来了《卓越教师的八度修为》让我明白教师要培养的人是：在尊重生命的存在与差异前提下努力发现各自生命的价值与潜能让其充分享受成长的幸福和尊严将其带到人类丰富的精神世界中去引领其做个有人性的人、有信仰的人、做个人格健全、和谐可持续发展的人。
湖南大学姚利民教授带来了他自2000年以来一直研究的《有效教学及其实现》，来讲就让我们老师发表对有效教学的看法，由此导入。姚教授浓重的湖南口音带给我们新型课堂的新标准，他详细的讲解了有效教学的现实，现在教学三问题、教学两苦（教师辛苦，学生痛苦）、教学三效（无效、负效、低效）、教学四层次（讲不清楚，讲太清楚，表层互动，激发思维）、教学四境界（教坏了，教死了，教活了，教化了）、一项研究，通过对现实教学详细的分析让我们明白有效教学的重要性，更新了理论，然后姚教授详细讲解了有效教学的标准，教师引起促进维持学生学习的活动就是有效教学的重要标准。
湖南师范大学法学博士吴智教授带来了《新时代背景下的依法治教》讲座，吴教授先从宏观角度介绍了新时代新背景下国家对依法治国的重要要求：科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。然后从我们老师在工作过程中经常遇到的校园欺凌及其校园突发情况的处置详细而专业的解释了法律的相关规定，通过对校园侵权案例分析让我们明白哪些行为受到法律保护哪些行为是要受到法律制裁的，通过问卷调查及对调查结果的分析，让我们老师明白保护孩子安全，保护孩子在安全阳光的校园中生活学习是我们老师的职责！
湖南师范大学教科院的张青博士带来了《信息技术下的挑战核心素养与课程改革——课程与课堂教学中的融合与落实》讲座，张博士幽默的语言获得老师的阵阵掌声，讲座风趣又发人深省，提出的现在的媒体对学生价值观和潜意识的影响，指出我们的教学需要使用现代化的信息技术开发不同的课程，满足不同年龄阶段的学生，通过对影片或故事进行细化教学目标，合理安排教学过程，精心设计教学策略，落实课堂目标，达到培育孩子理性思维、人文情怀、责任担当等教学效果，将不同学科的核心素养相融相生的落实在不同年龄的学生段！
来自浏阳一中袁章军校长从湖湘文化入手娓娓道来全面阐释了在教育管理学中全面的倾注感情，把情感倾注在教学中就能快乐其中，不同地域文化在本质上想通的，先知后行到先行后知到知行并进最后到知行合一，全面阐释了实事求是，经世致用的湖湘文化。做一个水一样的老师，仁者乐山、智者乐水初中以下学段要侧重陪护、习惯养成，高中学段侧重理性、约束。最后介绍了浏阳一中的管理和在校园情况，令人神往，如果有机会一定去观摩学习！
湖南师范大学心理学系主任屈卫国教授带来了《管理自己压力，创造学生幸福》，精彩的讲座带来了老师的阵阵掌声，屈教授首先介绍了人压力和痛苦的来源，从老师的本身入手仔细分析了老师在生活和工作中会面临的问题，从专业的角度进行解析，尤其是对如何构建积极的人际关系讲解深刻，令人难忘！
长沙市六中黄敏兰老师的讲座，观摩一堂示范课后仔细分析核心素养在历史课堂的落实，真真正正感受到核心素养落到课堂教学中，通过仔细的分析课堂设计的每个关节都是为了将历史核心素养落实到学生身上，教师的引导学生的活动都体现出黄老师和她的团队在教学中的研究，同时也为我们地理学科落实核心素养提供了落实的方法和启示。
长沙市一中熊艳老师的讲座，仔细分析了政治学科中落实国家要求尤其是核心主流价值观的落实，将晦涩难懂的价值观形象的展示在学生面前，通过利用不同的事物和现象向学生传递正确的价值观，这种方法非常值得借鉴，我们地理教学可以通过问题导入，设置合理的情景，将地理学科的核心素养落实到课堂和学生学习中！
湖南师范大学附中的刘丽珍老师《新课程背景下校本课程开发与组织实施》，通过解读她本人的校本课程开发历程，详细讲解了师大附中历史学科校本课程的开发，通过学习为我们地理学科校本课程开发提供了具体的开发思路以及方法，提高了校本课程开发的理论水平，为下阶段新课程改革和新高考中地理学科指出了方向，打开了思路，解放了思想！
湖南师范大学万丹教授的《从香港之乱到中美博弈》讲座用幽默的语言解读了香港乱局的起因过程发展以及现在的状况，然后从国际环境和中美博弈出发解读了新的动向，最后落到国家战略一带一路上，全面解读了现阶段香港乱局和国际环境中我们应该坚定信念，努力工作，振奋精神，创造属于我们的幸福生活！
每天四位老师的精彩分享，让我认识到这次参与培训的老师都是在各领域做的非常优秀的老师，这也是非常宝贵的资源，应该利用好机会多沟通交流！教授们将晦涩难懂的理论以生活中非常生动的案例进行讲解，每天的培训收获满满，收获良多，更加坚信我们只有及时更新观念，顺应时代改革的步伐，在以后的教育教学中践行我们培训中理念和理论，才能更好的服务于教学，我们三门峡市教育一定会更好！
湖南师大主校区，西依岳麓，岳麓书院传千年文脉，唯楚有材，与斯为盛。东濒湘江，橘子洲头恰万山红遍，一代伟人，指点江山。有着浓厚人文历史底蕴的湖师大，是我们心中神圣的殿堂。五天的培训，精彩纷呈，人文关怀，核心素养，课程改革，高效课堂，一个个关键词直击教学的难点和困难。学习后，更加觉得使命光荣，责任重大，只有不断努力学习，才能与时俱进，不断进步。教授们精彩的讲座，对理念深入浅出的分析讲解，鞭辟入里的解读，发人深省。有效教学开启了新的教学浪潮；依法治教，明确了国家教育宏图，给了教师底气；信息技术下核心素养的课堂落实，为教学打开了视野思路。学员们收获满满，分享交流共成长，将理念践行，将爱心传递，守护孩子的未来，教师的专业成长，才能铸就孩子更好的未来！
通过本次紧张而短暂的培训，让我品尝到了一顿最丰富、最美味、最营养、最有价值的“知识文化大餐”。我要重新审视自己，作为一名年轻的高中地理教师，我要不断的学习，不断的提高自己的专业知识与技能，不断的充实自己，找到自己的人生价值，在教学中通过自身的素养来感染学生，让学生从心底里信服老师。同时在今后的教育教学工作中我要努力实践、开拓创新，积极将本次培训所学的经验及方法运用到教育教学中，不断提高自身教育教育水平。在今后的工作中我会努力实践、勇于开拓，为三门峡市教育事业尽一份自己的力量。
附：文综二组组长王长见老师所作
《沁园春.学习》
初冬乍寒，
红叶漫山，
长沙还暖。
看崤函儿女，
英姿飒爽；
昨是先生，
今又求学。
岳麓明理，
师大至善，
不辞劳苦早中晚。
观湘江，
望橘子洲头，
谁点迷津？
教书育人为本，
家国情怀路更宽。
听专家学者，
学贯中西。
吾辈学子，
使命在肩。
理想信念，
不可丟偏，
专业成长更是钻。
念黄河，
待学成归去，
更报家国。
