一、培训目的
为进一步适应国家教育改革及社会发展的需要，提高教学的教学、科研以及管理能力，本培训旨在通过分层、分类、分岗培训，依托湖南师范大学优秀的教学资源、先进的教育理念及深厚的文化底蕴，重点面向各中小学名师，以解决实际问题为中心，量身定制培训方案，着力提高受训人员的专业素养和实践能力，树立培训领域的优良品牌。
二、培训对象
所有学科老师
三、主要课程
课程仅供参考，可以根据培训单位需求量身制定培训课程方案。
1.名师工作室建设的目标、方法和途径
2.立足专业发展 成就教育影响
3.新评价、新课程、新素养下课堂教学实践与思考
4.基于核心素养视野的四生课堂研究
5.课堂教学改革的理念、方法与典型案例
6.教师人文素养漫谈
7.说课与说课艺术
8.新时代名师的自我锤炼和培养
9.基于课堂改进研修活动的策划与实施
10.新课程环境下如何提高教师自身的专业素养
11.新时代名师的自我锤炼和培养
12.传统文化视角下的教育
13.新课程与新媒体深度融合的中小学信息化教学
14.聚焦课堂，协同研究，实现共赢
15.工作室环境下的团队研修的实践与思考
16.名优教师的自主发展与协同培养
17.工作室团队的辐射引领
18.践行教育理想，幸福教育人生
19.名师工作室运作和“整本书阅读”课题研究
20.新课程标准解读与高考改革分析
21.运用课堂体验提高教育质量
22.聚焦学生学习的课堂观察策略
四、培训师资
湖南师范大学培训专家、中小学名校一线管理者
五、培训方法
采用“理论学习+案例分析+经验介绍”的综合培训方式，包括专家讲座、案例学习、实地考察、经验交流等，注重理论学习与实践体验相结合；穿插组内讨论、参与实践、班内展示等方式，注重学思结合、寓学于乐。
六、培训费用
培训费：严格执行《中央和国家机关培训费管理办法》和《湖南省省直机关培训费管理办法》中的培训条款。
七、联系方式
电话：0731-88912522、17788906120 彭老师、张老师
八、部分培训案例
1.永州市名师、学科带头人培训班
2.重庆市高中语文学科名师培养对象研修班
3.广东中山市小学科学教师实验教学专题研修班
4.合肥六中名师专题培训高级研修班
5.浙江永康第四期名师培养对象培训班
6.厦门集美区名师发展工作室主持人和骨干成员高级研修班
7.合肥市初中语文名师培训班
