一、   培训目的

本培训旨在通过分层、分类、分岗培训，提升中小学校长规划学校发展、营造育人文化、领导课程改革、引领教师成长、优化内部管理以及调适外部环境的能力，全面提升教育现代化水平。以党的十九大精神为指导，按照《义务教育学校校长专业标准》要求，围绕当前中小学教育发展中的校园安全问题，开展专题理论学习，经验分享、专题研讨、教育考察、研究学校改进计划等研修活动。

二、培训对象

中、小学负责学校安全工作的校领导或管理干部

三、主要课程

课程仅供参考，可以根据培训单位需求量身制定培训课程方案。

1.校园安全事件中的舆论应对 

2.青少年网络安全的疏导与实践

3.教育应急管理 

4.学生校园人身伤害事件的应对   

5.安全文明校园现场观摩与交流   

6.学校安全管理中的心理学智慧   

7.儿童、青少年意外伤害的预防与处理（实操）

8.校园卫生安全的组织与实践

9.校园伤害事故的法律处理    

10对隐藏的暴力说不—校园欺凌的法治治理

11.中小学校园突发事件与危机公关策略

12.现场教学—红色教育基地

13.学校交流—市内知名中、小学

 

四、培训师资

    湖南师范大学培训专家、中小学名校一线管理者

五、培训方法

采用“理论学习+案例分析+经验介绍”的综合培训方式，包括专家讲座、案例学习、实地考察、经验交流等，注重理论学习与实践体验相结合；穿插组内讨论、参与实践、班内展示等方式，注重学思结合、寓学于乐。

六、培训费用

培训费：严格执行《中央和国家机关培训费管理办法》和《湖南省省直机关培训费管理办法》中的培训条款。

七、联系方式

电话：0731-88912522、17788906120 彭老师、张老师

 

八、培训案例

 

1.广东吴川市教育局中小学安全管理干部研修班

2.厦门市校园公共安全高级研修班